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發(fā)布時(shí)間:2023-07-17 11:16:47 作者:知網(wǎng)小編 來源:m.ld2008.cn
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什么是論文查重率?論文重復(fù)率指的是論文重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù)相比的比例,但是并不是論文中的所有內(nèi)容都是會查重的,比如論文目錄和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容一般是不會查重的,這些內(nèi)容在上傳只查重系統(tǒng)檢測是不會計(jì)算重復(fù)率的,因此論文查重率不一定就是論文重復(fù)程度,最終的論文重復(fù)率結(jié)果還是需要由學(xué)校來判斷,論文查重系統(tǒng)所檢測出來的論文重復(fù)率結(jié)果只是作為一個(gè)參考值。
查重率又叫做重復(fù)率、抄襲率以及相似率等,這些詞語表達(dá)的意思其實(shí)都是一樣的。論文查重率是由論文查重系統(tǒng)將大家所上傳的論文與查重系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比對檢測所得出來的一個(gè)百分比結(jié)果,并且是根據(jù)查重系統(tǒng)算法所計(jì)算出來的,這個(gè)百分比結(jié)果就是與他人論文重復(fù)的最直觀體現(xiàn),能夠依此直觀的看到論文中可能抄襲的部分所占整篇論文有多少比重。
查重率多少合格?大家首先要知道,國家并沒有明文規(guī)定論文查重率的合格標(biāo)準(zhǔn),不同高校和期刊對于論文查重合格線要求是不同的,每個(gè)機(jī)構(gòu)都有設(shè)置貼合自己特色的論文查重率合格標(biāo)準(zhǔn)。
高校本科生的畢業(yè)論文,一般要求論文重復(fù)率低于30%,也有高校要求低于20%的,這個(gè)有時(shí)候要根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的要求來;一般的碩士論文重復(fù)率要求低于15%,少部分院校會要求低于10%;一般博士論文查重合格標(biāo)準(zhǔn)要求低于10%,有些院校是要求低于5%,大部分的期刊報(bào)社規(guī)定普通期刊的查重合格標(biāo)準(zhǔn)是30%,有些普通期刊質(zhì)量較高,要求就會低于20%;隨著期刊級別的提升,論文查重率的合格標(biāo)準(zhǔn)也會越來越嚴(yán)格;核心期刊是所有期刊論文中要求最為嚴(yán)格的,一般要求會低于10%,也有低于5%的。
一般是30%以下,具體你根據(jù)自己的學(xué)校而定,30%查重率,自己到快捷論文查重,知網(wǎng)系統(tǒng)一查就知道了。非常方便的。
本科論文查重不通過就不能答辯,不能答辯就意味著不能順利畢業(yè)。可以提前去圖書館查重,也可以到一些自助查重網(wǎng)站。本科采用的是pmlc。全程自助安全?!?/p>
每個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。用的查重軟件可能也是不同的。
比如浙江大學(xué)要求各院系根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)制定重復(fù)率要求,大部分院系小于10%,也有的定在15%、20%。
一般本科院校在30%以下,碩博等一般在10%以下,當(dāng)然不同的學(xué)校要求也是不同的,也可能有些本科院校要求在10%以下,所以可以在檢測修改前,問問自己的老師,確定一下,做到心中有數(shù)。剩下的就是努力檢測并修改。
每個(gè)學(xué)校要求使用的論文檢測系統(tǒng)也是不同的,比如某大學(xué)使用的是知網(wǎng)的論文查重檢測系統(tǒng),而定一個(gè)大學(xué)使用的是維普的論文檢測系統(tǒng),那么按照這樣的標(biāo)準(zhǔn),首先是肯定不能以一個(gè)確定的結(jié)果值進(jìn)行衡量的。
因?yàn)閷τ诓煌恼撐臋z測系統(tǒng)來說,算法和收錄文獻(xiàn)庫的情況都不一樣,有時(shí)候檢測的差距大也是必然的,所以同學(xué)們在檢測論文的時(shí)候,最好是先確定一下學(xué)校所使用的系統(tǒng),后期一直使用即可。
比如學(xué)校要求使用維普的論文檢測系統(tǒng),同學(xué)們就沒有必要再使用Paperpass。不然造成了浪費(fèi)而且也不會有準(zhǔn)確的檢測結(jié)果。
擴(kuò)展資料:
人民網(wǎng):畢業(yè)論文查重要求更嚴(yán)格
如果要問今年畢業(yè)生的畢業(yè)季關(guān)鍵詞,“論文查重”一定是其中之一。
社交媒體上,關(guān)于論文重復(fù)率要求降低的吐槽天天都有。據(jù)媒體報(bào)道,部分學(xué)校的畢業(yè)論文重復(fù)率要求從以前的30%以內(nèi)下降到20%,有的學(xué)校甚至降到了8%。如果重復(fù)率過不了關(guān),論文就進(jìn)入不了答辯環(huán)節(jié)。
前不久,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》。
在浙江大學(xué)人文學(xué)院黨委副書記樓艷看來,學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。近日,她在接受科技日報(bào)記者采訪時(shí)表示,學(xué)術(shù)規(guī)范是誠信底線,學(xué)生是未來的建設(shè)者和接班人,在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該牢牢樹立底線思維,具有“紅線”意識。
“查重的目的,也是在學(xué)生中建立紀(jì)律觀念和規(guī)則意識,教育學(xué)生要敬畏規(guī)則,遵守制度?!睒瞧G說。
不過,查重只是一種技術(shù)手段。中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉說,查重本身,解決不了學(xué)術(shù)不規(guī)范問題。有技術(shù),就有規(guī)避技術(shù)的方法,這就是所謂的“道高一尺,魔高一丈”。而且,并不能簡單認(rèn)為重復(fù)率越低,論文就一定越好。
“有些論文需要對他人文章觀點(diǎn)進(jìn)行引用,只要標(biāo)明出處,引用恰當(dāng),我們就認(rèn)為它符合學(xué)術(shù)規(guī)范;如果引文內(nèi)容不恰當(dāng),即便只有10%的重復(fù)率,也是不應(yīng)該有的?!眱Τ瘯煆?qiáng)調(diào),人不能被技術(shù)框死,要用更加專業(yè)的方式來判斷論文質(zhì)量。
浙江大學(xué)本科生院教務(wù)處副處長劉有恃認(rèn)為,查重報(bào)告可以作為一種輔助判斷工具,不過,低重復(fù)率不能作為學(xué)生畢業(yè)論文的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
“我校要求各院系根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)制定重復(fù)率要求,大部分院系小于10%,也有的定在15%、20%,還有學(xué)院由導(dǎo)師根據(jù)論文查重?cái)?shù)據(jù)審核判斷?!?/p>
他表示,在論文質(zhì)量方面,相比結(jié)果管理,更應(yīng)重視科學(xué)的過程管理,建立從課程教學(xué)—學(xué)位論文開題報(bào)告—中期檢查—論文評審和論文答辯—論文評優(yōu)等環(huán)節(jié)的全過程質(zhì)量管理觀念和質(zhì)量管理體系,通過全過程的質(zhì)量管理有效促進(jìn)和保障學(xué)生學(xué)位論文質(zhì)量的不斷提高。
確實(shí),提高育人質(zhì)量,重點(diǎn)不僅在于加強(qiáng)對學(xué)生畢業(yè)論文的審核,還要加強(qiáng)對學(xué)生日常的學(xué)業(yè)管理。學(xué)風(fēng)建設(shè),也不在于畢業(yè)突擊,而在于平時(shí)的潛移默化。
“大學(xué)應(yīng)該要長期常規(guī)性開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,建立嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)評價(jià)體系?!眱Τ瘯熣f。樓艷也表示,學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練是常態(tài)化的,要貫穿學(xué)生培養(yǎng)的整個(gè)過程。
比如,在新生入學(xué)教育時(shí),人文學(xué)院就會專門安排“堅(jiān)守學(xué)術(shù)規(guī)范”的報(bào)告,對學(xué)生的學(xué)術(shù)研究提出要求;前不久,人文學(xué)院還組織了第一屆“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”暨“志學(xué)獎(jiǎng)”評選活動(dòng)。
劉有恃告訴科技日報(bào)記者,相信“嚴(yán)出”將是高校長期存在的“新常態(tài)”?!耙袑?shí)增強(qiáng)在校學(xué)生責(zé)任感、緊迫感和使命感,不要在大學(xué)期間虛度光陰,錯(cuò)失成長良機(jī)?!?/p>
參考資料來源:人民網(wǎng)-畢業(yè)論文查重要求更嚴(yán)格