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發布時間：2023-05-19 16:11:41 作者：學術小編 來源：m.ld2008.cn
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什么是論文重復
論文重復，民間說法是抄襲剽竊，換個更官方一點的定義就是學術不端。之所以叫學術不端，是因為前人辛辛苦苦研究出來的創新成果，或被簡單粗暴地復制粘貼進文章里，或被用各種手段矯飾以達到掩人耳目的目的。
究其原因，一方面，成功發表一篇高質量學術論文，基本讓人操碎了心，薅禿了頭，實屬不易。另一方面，論文的成功發表能帶來巨大的利益（如獲得畢業答辯資格、國家獎學金、升職稱等），使得某些學生和科研人員甘愿鋌而走險去充當「莽夫」走快速發表論文的捷徑，即論文抄襲或造假。
為了規范學術誠信和嚴謹的風格，制止剽竊的不公平行為，孕育了學術不端檢測和學術不端行為的調查處理。隨著近年來學術不端行為越發增多，有關科技部門陸續加大了調查和懲罰力度。例如，科技部在 2020 年通報 9 起論文造假查處結果，其中 7 起涉及論文買賣，相關責任人分別被處以終止承擔的國家項目、追回項目資金、停止研究生招生資格等嚴厲處罰。相關論文的作者及其單位的聲譽則遭受到了巨大的損失。
一篇論文的創作，需要建立在前人研究成果之上（如引言中的研究背景需要概括前人研究成果），所以在撰寫中不可避免地會包含對前人成果的加工、吸收和利用。如果內容處理不當，則會造成內容重復。
中英文論文重復雖然有一定的相似性，但由于語言風格和形式有較大的差別，筆者此處對什么是中文論文重復和英文論文重復分別進行講解。
中文論文重復
中文論文的抄襲及重復現象可以被概括為三種情況，根據重復程度由高到低依次為：
目前，國內高校普遍采用中國學術「大學生論文檢測系統」（PMLC，針對專科、本科生）和「學位論文學術不端檢測系統」（TMLC2，針對碩博生），輔助教務部門檢查畢業論文是否存在抄襲剽竊等學術不端行為，幫助提高論文質量；而國內中文期刊普遍采用中國學術「科技期刊學術不端檢測系統」（AMLC，針對自然科學論文）和「社科期刊學術不端檢測系統」（SMLC，針對社會科學論文）。
在檢測指標方面，以上四個系統所設指標均包括剽竊觀點、剽竊文字表述、自我剽竊、過度引用和整體剽竊（如表 1.1 所示）。可見，無論是同行研究成果還是自己本人的觀點、文字和研究成果均不得被直接或變相使用而不引注。
英文論文重復
英文論文重復行為，在西方常被叫做 plagiarism（剽竊），是一種未經承認和授權去復制他人內容的行為。同中文論文重復內容一樣，這些內容也包括論文想法、文字、研究數據結果等。這種學術不端行為更是被國際研究誠信辦公室 ORI（Office of Research Integrity）稱之為盜竊知識產權和抄襲他人作品的行為。
需要注意的是，這里的論文重復也包括同自己已發表過的論文內容的重復（即自我剽竊）。
據世界知名學術出版公司威力出版集團介紹，目前有超過 1/3 的國際英文期刊編輯遇到過論文重復的情況，且近年來重復情況越發增多，使得大部分英文期刊在預審環節設置了論文查重，如果重復率過高，則直接拒稿而不送審。
英文論文重復的定義與中文論文相似，都是將別人的全部或部分研究成果據為己有或者重復使用自己已發表過的研究成果。例如，將一份研究成果發表在多個 SCI 期刊上面，雖然有小改或新添少量內容。具體來說，在英文論文寫作中，以下的三種情況可被認定為論文重復：
論文重復對我們的影響
從以上講解中，我們了解到論文重復是基于對他人科研成果的抄襲或是對自己科研成果的重復利用而喪失論文原創性的行為。這種做法看似是發表論文的捷徑，但卻是一條會帶給我們嚴重負面影響的學術不端之路。
下面，筆者將從與科研人員和同學們息息相關的畢業和學位、論文發表和科研基金項目三個角度闡明論文重復帶給我們的影響。
大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國學術的“學術不端檢測”，即便最后不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學觀，中國學術的這個“學術不端檢測系統”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是“戰略上蔑視，戰術上重視”和“知己知彼百戰百勝”。要破敵，必先知敵；要過學術檢測這一關，當然必先了解這一關的玄機。
一、查重原理
1、學術學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對比數據庫為：中國學術期刊網絡出版總庫，中國博士學位論文全文數據庫/中國優秀碩士學位論文全文數據庫，國重要會議論文全文數據庫，中國重要報紙全文數據庫，中國專利全文數據庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在學術庫，檢測不到。
2、上傳論文后，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國學術對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
二、快速通過論文查重的七大方法
方法一：外文文獻翻譯法
查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現抄襲的情況。2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業領域視野。
缺點：英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。
方法二：變化措辭法
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經典名句，還是按照經典的方法加以引用。
優點：1．將文字修改之后，按照學術程序和算法，只要不出現連續13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。
缺點：逐字逐句的改，費時費力。
方法三：google等翻譯工具翻譯法
將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結構就會發生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。
優點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點：有時候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語，再翻譯成中文。
方法四：轉換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為學術查重系統目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優點：比google翻譯法更加方便快捷。
缺點：用順手了容易出現整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數統計。
方法五：插入文檔法
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以后就不便于再修改了。
缺點：還沒發現。
方法六：插入空格法
將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調到最小。因為查重的根據是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統。
優點：從查重系統的原理出發，可靠性高。
缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創法
自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼；要么正確的加上引用。
優點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統的閾值調的再低。
缺點：如果說優缺點的話，就是寫完一篇畢業論文，可能會死掉更多的腦細胞。呵呵。。。
