畢業(yè)論文引用原文查重

發(fā)布時(shí)間：2023-04-14 11:06:27 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.ld2008.cn

問：畢業(yè)論文中，如果引用原文的文字，屬不屬于查重的范圍之內(nèi)的

引用的原文是屬于查重范圍之內(nèi)的，只要是正文的內(nèi)容，都要檢測(cè)。具體原因如下：

一、弄清這種情況先了解一下查重的基本原理：原理：通過我們上傳文章，服務(wù)器里的程序把我們的文章和數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)比對(duì)，有相似的內(nèi)容，都會(huì)標(biāo)出來。有多少重復(fù)就會(huì)顯示相應(yīng)的相似率。

二、引用原文的文字有二種方式一種是加引號(hào)的，就是你一字不變的引用原話，這種情況要加上引號(hào)。這種在論文里屬于正文部分，提交系統(tǒng)檢測(cè)的話，這部分是被算作正文檢測(cè)的，如果和比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)重復(fù)，那么肯定算重復(fù)率的，加上引號(hào)并不能規(guī)避。

引用部分控制一下比例就行了，不要引用太多，在學(xué)校允許的比例內(nèi)是可以的。另一種是標(biāo)注文獻(xiàn)的引用，每篇論文參照文獻(xiàn)的部分都會(huì)在后面標(biāo)注參考文獻(xiàn)，這種實(shí)際上和第一種情況類似，這部分正文里的標(biāo)注也是屬于正文部分，都屬于查重的范圍，都會(huì)算重復(fù)率的。

三、所以大家都是通過加引號(hào)和標(biāo)注文獻(xiàn)的形式規(guī)避學(xué)術(shù)不端行為，那種是行不通的，還是好好寫作為上策。

擴(kuò)展資料畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文

任何系統(tǒng)的重復(fù)率等于 引用率+抄襲率。就已文思慧達(dá)查重系統(tǒng)為例把，論文中如果有引用，會(huì)被系統(tǒng)檢測(cè)出來，或者自己標(biāo)注出來。引用也算重復(fù)率的。

這幾天，同學(xué)群里，畢業(yè)論文查重是正在討論的熱門話題。在畢業(yè)之前，要早點(diǎn)寫完畢業(yè)論文，畢業(yè)論文寫完后，不是大功告成了，這只是一個(gè)開頭，苦難的論文查重就來了，而且查重并不是一次就能合格，有可能要多次論文查重。如果論文查重結(jié)果合格的話，也要注意一個(gè)時(shí)間問題，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)論文每天更新幾千萬篇，萬一有和你論文內(nèi)容相似的論文或者語句上傳網(wǎng)絡(luò)了，很可能你的論文查重就功虧一簣了。

現(xiàn)在是2月底，馬上就要到六月了，時(shí)間過得很快，6月是畢業(yè)答辯。現(xiàn)在有一部分學(xué)生完成了畢業(yè)論文。有些學(xué)生在寫自己的畢業(yè)論文。無論是寫自己的畢業(yè)論文還是完成自己的畢業(yè)論文。你必須充分了解論文查重，并高度重視論文查重這個(gè)事情。寫論文的時(shí)候，去多看別人之前寫的論文，這些文獻(xiàn)一定有和你表現(xiàn)的中心思想一樣。或者和你的畢業(yè)設(shè)計(jì)有共同點(diǎn)。參考這些文獻(xiàn)，然后引用一些內(nèi)容，這些引用部分很有可能在論文查重中被論文檢測(cè)系統(tǒng)查出來。學(xué)術(shù)查重的字?jǐn)?shù)限制是多少？

論文引用，有兩種表達(dá)方式，會(huì)被論文查重軟件系統(tǒng)標(biāo)明為引用：引用的語句有雙引號(hào)。系統(tǒng)在識(shí)別雙引號(hào)時(shí)認(rèn)定該句是引用的。如果有很多這樣的引用你的論文查重率會(huì)提高。論文中雙引號(hào)越多，論文查重率也越大。另一種是這樣的【1】引用符號(hào)，也是會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)定為引用的。論文引用多少，另一個(gè)影響查重因素是看你使用的是什么樣的論文查重系統(tǒng)。對(duì)于很多學(xué)生來說，選擇權(quán)威性高的查重軟件，比如學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)，維普查重，他們有數(shù)據(jù)庫(kù)很大的共同點(diǎn)，數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是精度高。

如果要降低論文查重重復(fù)率，可以減少引用，這個(gè)如果太多，也是不能通過論文查重的，只有一種引用是可以的，那就是引用你已發(fā)表的論文，但是也有一個(gè)比值，這個(gè)比值一般不能超過20％。