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發(fā)布時間：2023-02-19 15:34:13 作者：知網(wǎng)小編 來源：m.ld2008.cn
1、查重率≦30%，畢業(yè)論文合格，可以申請畢業(yè)論文答辯; 2、查重率﹤10%，可以申請評定校級優(yōu)秀論文; 3、查重率﹤15%，可以申請評定院級優(yōu)秀論文;
說是自己寫的論文，實際上里面的自有觀點極少，查重率自然就高了。 但是又懶于思考，最后只能修修改改，勉強拼湊出一篇及格分的論文。 自己寫論文，基本上不用擔心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調得再低。 如果一定要給這種方法找個缺點的話，可能就是寫完一篇論文估計要死掉很多腦細胞，搞不好會禿！
總重復率在 15% 以下且 單篇不超過1% 會比較安全，基本不會算做重復；但如果總重復率超過20%，這樣的論文基本會判定為重復嚴重而拒稿。. 著名學術出版社Springer也表示如果重復率超過20%，這篇論文會被仔細的檢查內容以確認是否確實重復太多。. 舉例1 ：SCI期刊-KSCE Journal of Civil Engineering對所有提交論文采用 iThenticate 進行查重，重復率高于 20% 直接拒稿，但給降重后再投稿的機會。.
查重率取決于你寫文獻綜述的方法。 如果是復制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學心目中的文獻綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻，從中獲得了什么論點。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因為這相當于只寫了文獻名稱、重要論點，而這些都是文獻里可以找到的，可以說，這么寫跟復制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關文獻，按照同一時期不同國家或同一國家不同時期的維度，對文獻進行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點，從而引出自己觀點。 認真地說，文獻綜述的部分是需要花心思、花時間進行創(chuàng)作的。 如果你們學校臨時要查文獻綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學校查重之前，建議個人先自己進行查重。
