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發(fā)布時(shí)間：2023-01-15 22:12:30 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.ld2008.cn
首先，文獻(xiàn)綜述是指我們?cè)谧珜?xiě)論文的時(shí)候借用的別人的論文的內(nèi)容。 國(guó)內(nèi)的論文，文獻(xiàn)綜述包括互聯(lián)網(wǎng)參考文獻(xiàn)、外文論文和專(zhuān)著等，文獻(xiàn)綜述對(duì)論文作者的歸納總結(jié)能力是一道考驗(yàn)。 文獻(xiàn)綜述不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)清單，最重要的作用是能夠支撐論文作者的觀點(diǎn)。 因此論文綜述是否需要進(jìn)行查，是跟每個(gè)大學(xué)的要求有關(guān)系的。
只有在小程序里答題，累計(jì)字?jǐn)?shù)，就可以上傳論文進(jìn)行查重。 查重完成后即可下載查重報(bào)告，這份報(bào)告由萬(wàn)方檢測(cè)給出，非常權(quán)威，非常詳細(xì)。 如果累計(jì)的字?jǐn)?shù)足夠了，甚至還可以免費(fèi)查 2、3 次，直到把字?jǐn)?shù)用完為止。
在大多數(shù)情況下，文獻(xiàn)綜述是不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)查重的，但是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)要求不一樣，對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范性要求高的學(xué)校會(huì)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的查重檢測(cè)。
查重率取決于你寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評(píng)述，查重率就會(huì)變低。 很多同學(xué)心目中的文獻(xiàn)綜述部分，就是寫(xiě)自己閱讀了多少篇文獻(xiàn)，從中獲得了什么論點(diǎn)。 如果按照這種邏輯來(lái)寫(xiě)，查重率一定會(huì)非常高。 因?yàn)檫@相當(dāng)于只寫(xiě)了文獻(xiàn)名稱(chēng)、重要論點(diǎn)，而這些都是文獻(xiàn)里可以找到的，可以說(shuō)，這么寫(xiě)跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫(xiě)作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻(xiàn)，按照同一時(shí)期不同國(guó)家或同一國(guó)家不同時(shí)期的維度，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行探討。 立足于前人對(duì)該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過(guò)的不同觀點(diǎn)，從而引出自己觀點(diǎn)。 認(rèn)真地說(shuō)，文獻(xiàn)綜述的部分是需要花心思、花時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作的。 如果你們學(xué)校臨時(shí)要查文獻(xiàn)綜述部分，那只能趕緊改寫(xiě)、再次查重了。 在學(xué)校查重之前，建議個(gè)人先自己進(jìn)行查重。
