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發布時間：2022-07-04 22:14:50 作者：學術小編 來源：m.ld2008.cn
美國學術誠信研究中心（The Center AcademicIntegrity, CAI）將學術誠信定義為即使在逆境中仍堅持誠 實、信任、公正、尊重和責任這五項根本的價值觀 一般說來，科研誠信涉及四個不同層面的問題：（1）防治科研不端行為（偽造、篡改和剽竊）（FFP），同時重視和治 理科研中的不當行為（QRP）； （2）制訂和落實一般科研活動的行為規范準則以及與生命倫理學研究相 關的規章制度和行為指南； （3）規避和控制科研中由于商業化引起的利益沖突，同時注意來自政治 、經濟發展等方面壓力對科研的影響； （4）既強調與科研人員道德品質和倫理責任相關的個人自律，也關注科 研機構的自律、制度建設和科技體制改革問題 。
我對我國科研誠信現狀的評價用兩個“史無前例”來描述： 第一，隨著我國整個社會的急功近利趨向的盛行，隨著全民的平均道德水準的滑坡，隨著我國目前以考試分數、學位、論文、項目經費、各種人才帽子等數字化評價體系的全面建立和完善，學術誠信問題涉及面之廣和嚴重程度史無前例。 第二，我們社會對科研誠信問題的關注也是史無前例的，這當然是跟互聯網有關，也和國家對科技投入的大幅度增加有關。 這兩個史無前例是我對我們國家目前科研誠信問題的一個基本估計。
第二，我們社會對科研誠信問題的關注也是史無前例的，這當然是跟互聯網有關，也和國家對科技投入的大幅度增加有關。 這兩個史無前例是我對我們國家目前科研誠信問題的一個基本估計。 我國學術不端涉及面之廣史無前例，僅舉下面幾例。
而國外的科研人員，特別是主管級別的人物，一旦被發現有這方面的問題，一般是沒有臉面再做下去的。 所以從學術誠信問題的普遍性和嚴重性來看，我認為我國的學術誠信問題還沒有根本好轉。 如何從根本上遏制我們國家這種嚴重學術不端情況的蔓延？ 百年以來，我們的硬件進步巨大，軟件層面應該更加強調。
