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發布時間：2022-05-07 22:05:44 作者：知網小編 來源：m.ld2008.cn
美國學術誠信研究中心（The Center AcademicIntegrity, CAI）將學術誠信定義為即使在逆境中仍堅持誠 實、信任、公正、尊重和責任這五項根本的價值觀 一般說來，科研誠信涉及四個不同層面的問題：（1）防治科研不端行為（偽造、篡改和剽竊）（FFP），同時重視和治 理科研中的不當行為（QRP）； （2）制訂和落實一般科研活動的行為規范準則以及與生命倫理學研究相 關的規章制度和行為指南； （3）規避和控制科研中由于商業化引起的利益沖突，同時注意來自政治 、經濟發展等方面壓力對科研的影響； （4）既強調與科研人員道德品質和倫理責任相關的個人自律，也關注科 研機構的自律、制度建設和科技體制改革問題 。
綜合各方的定義，尤其是一些國際頂級大學對學術誠信的內涵與外延的界定，這里可以初步將學術誠信概括為： “（個人）道德品格與學術行為的秉性，它涉及智力誠實和個人責任的承諾，及對一系列研究過程的資料與成果發表高度負責任的表現。 科研誠信是基于個人和集體（組織）遵守客觀、誠實、開放、公平、問責和管理的學術核心價值觀，意味著進行研究的個人與組織在每個步驟的過程中體現這個價值觀，推進科學進步。
當學術誠信作為全球課題，被教育界及各領域學術界重視之時，學術期刊作為科研成果最終報道的“守門人”，遵守學術倫理道德、凈化學術環境、規范論文發表是期刊編輯義不容辭的責任。 目前國際上對科研與出版中學術不端主要歸為FFP，即偽造（fabrication）、篡改（falsification）以及剽竊（plagiarism）等。
學術誠信是保障學術共同體信任的基礎性規范。 學術研究作為一種社會共同體的事業，還讓學術誠信具有更加廣泛的社會倫理意義。 學術研究不是一個人的事情，學術是共同體的事業。 人不能違背客觀規律，如果人不按客觀規律辦事，就必然受到客觀規律的懲罰。
