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發(fā)布時(shí)間：2022-03-29 16:29:51 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.ld2008.cn
依托中國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)多年累積權(quán)威性最大，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)是最廣泛和最大的！99%的國(guó)內(nèi)高校選擇學(xué)術(shù)查重檢測(cè)系統(tǒng)作為其最終畢業(yè)論文查重的工具，因此學(xué)術(shù)查重檢測(cè)系統(tǒng)是最權(quán)威的論文查重系統(tǒng)。
一、學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)分為幾個(gè)品種,專(zhuān)門(mén)用于碩博檢測(cè)(學(xué)術(shù)VIP0)、本科檢測(cè)(學(xué)術(shù)PMLC)、以及期刊投稿檢測(cè)(學(xué)術(shù)AMLC/LC),常用就是這三種大類(lèi)型.假定詳細(xì)細(xì)分則有以下品種查重系統(tǒng)：學(xué)術(shù)VIP0、學(xué)術(shù)PMLC、學(xué)術(shù)小論文檢測(cè)系統(tǒng)、學(xué)術(shù)期刊檢測(cè)系統(tǒng)、學(xué)術(shù)3萬(wàn)字符檢測(cè)體系.
二、學(xué)術(shù)不端系統(tǒng)是國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（NationalKnowledgeInfrastructure，NKI）的概念，由世界銀行于1998年提出。工程是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。
三、中國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)也叫做學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)，以《中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》為全文比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)抄襲與剽竊、偽造、篡改等學(xué)術(shù)不端行為的快速檢測(cè)，可供用戶檢測(cè)論文。目的是提供辨別和處理學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)的能力，為審查論文提供技術(shù)服務(wù)。檢測(cè)系統(tǒng)在對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)之后，生成檢測(cè)報(bào)告，為判斷論文性質(zhì)提供相關(guān)依據(jù)。
四、另外，中國(guó)學(xué)術(shù)是中國(guó)各高校、研究所等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要資源庫(kù)。一些作者也是企圖借助中國(guó)學(xué)術(shù)豐富的資源來(lái)達(dá)到不勞而獲的目的。但不論作者的手段如何高明，材料如何篡改，都是在中國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源范圍的操作。學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)主要是以自有的資源為比對(duì)庫(kù)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)以句子為最小指紋，原則上，只要檢測(cè)文獻(xiàn)與比對(duì)文獻(xiàn)存在一個(gè)相同的句子，就能被學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)。
五、成考考試不算難，以高起專(zhuān)為例，高起專(zhuān)考語(yǔ)數(shù)英3科，都是以前學(xué)過(guò)的，總分450分，一般考120-130分就能通過(guò)了。
成考是隨著新中國(guó)的誕生而開(kāi)始的，很多人都知道這種學(xué)歷形式，社會(huì)認(rèn)可度較高。
