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發(fā)布時(shí)間：2023-10-12 20:27:12 作者：知網(wǎng)小編 來源：m.ld2008.cn
修改的時(shí)候加上標(biāo)注就可以了，否則會(huì)視為抄襲。
你這個(gè)方法智能是最簡單的方法
因?yàn)闉榱朔乐钩u，沒有實(shí)際意義了呀，不是自己研究所得的話。查重還是很簡單的，只要重合的地方，換一種表達(dá)語言詞語就行了的哦。
論文查重機(jī)理是以模糊算法，分段檢測(cè)，相同或相似作為重復(fù)依據(jù)（檢測(cè)閾值大約為5%，段落中重復(fù)內(nèi)容低于5%，不會(huì)被標(biāo)紅），而表格則是采用相似相重原則，所以這決定了我們?cè)俳抵胤绞缴系挠兴煌Ｆ鋵?shí)很多方法已經(jīng)被說的很多了，但是不管什么方法，不變的核心的就是:看起來和之前重復(fù)的文字已經(jīng)不像了。所以其實(shí)降重是對(duì)文字應(yīng)用水平一定要求的。下面有幾種常用的有效方法，從易到難給大家分享一下。
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1、替換詞法
這個(gè)方法聽起來簡單但是也是需要技巧的，需要摸清規(guī)律。比如哪些詞可替換，哪些詞不能替換？在什么位置使用替換詞最為合適首先關(guān)鍵詞是一定不能動(dòng)的，關(guān)鍵詞一變，論文的主題也就變了，所以我們需要在非關(guān)鍵詞上做手腳。在去除關(guān)鍵詞位置后，句子中的其它位置的選取十分重要，位置是否得當(dāng)會(huì)決定降重的結(jié)果是否有效。替換位置最好是選取以句子開端為第一個(gè)字開始算至少保證每隔7個(gè)字使用一次替換詞，當(dāng)然在有關(guān)鍵詞的句子中則需更短。
舉例：
改前:專心是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法廣大教育研究者發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中越是專心的學(xué)生擁有越高的學(xué)習(xí)成績，而有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很長卻因?yàn)榉中挠谡n本上的其它內(nèi)容導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。鎖定關(guān)鍵詞:專心、學(xué)習(xí)效率。下面我們采用替換詞法對(duì)這兩句話進(jìn)行修改。
改后:專心可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。越來越多的教育研究數(shù)據(jù)表明，在學(xué)習(xí)中更加專心的學(xué)生往往能取得更好的學(xué)習(xí)成績，而有一些學(xué)生即便學(xué)習(xí)時(shí)間較長但是常常因?yàn)榉中挠跁信c知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容而不能取得良好的學(xué)習(xí)成績。
可以看出關(guān)鍵詞是沒有被替換的，但是將其他部分詞匯已經(jīng)被替換，這就在不改變句子的意思基礎(chǔ)上大大降低了重復(fù)率。但是光使用這一方法是不夠的，替換詞方式的單一使用只能降低部分重復(fù)。
2、換語態(tài)。
這一方法用在英文論文里也是相當(dāng)有效的其實(shí)這個(gè)方法也比較容易，也就句子中主被動(dòng)語態(tài)的互換。這一方法在中文文章里使用得不是很平凡。我在這里簡單舉個(gè)例子，大家稍微理解一下就好：
改前：數(shù)據(jù)研究表明，服用 Swisse睡眠片可以有效緩解年輕人的失眠癥狀。
改為：數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，服用 Swisse品牌的睡眠片可以使年輕人的失眠得到有效緩解。
3、調(diào)換句子順序。
這一方法與第二點(diǎn)的區(qū)別在于不變動(dòng)句子的語態(tài)對(duì)句子的順序進(jìn)行調(diào)換。這一方法是降低重復(fù)率比較有效的手段。
舉例：
改前：影響睡眠的因素有焦慮、壓力、興奮等，其中當(dāng)代青年產(chǎn)生更多睡前的焦慮情緒。
改為：在壓力、興奮、焦慮等對(duì)睡眠產(chǎn)生影響的幾個(gè)因素中，睡前產(chǎn)生更多的焦慮情緒是影響當(dāng)代青年睡眠的主要因素。
以上3個(gè)方法我為了便于大家理解，每個(gè)例子都只采用了單一技巧，且盡量減少對(duì)文字的增減，所以看起來比較死板，并且效果不夠好。
那么怎樣才能使重復(fù)率降到最低甚至是0%呢?這就需要運(yùn)用第四種方法了
4、復(fù)述。
這個(gè)方法的核心要領(lǐng)就是將文章的重復(fù)地方用自己的話語描述一遍，使其“神在形變”，用這個(gè)方法時(shí)必須至少同時(shí)關(guān)注重復(fù)句的前后兩句，將其糅合、轉(zhuǎn)換。這是比較難的技巧，更加耗時(shí)耗力，但是這是最有用的方法，運(yùn)用此方法時(shí)也必須將前面三個(gè)方法進(jìn)行穿插使用。
舉例：
改前：廣告人員認(rèn)為，只有讓受眾反復(fù)接觸同一則廣告，他們才有可能記住廣告所傳播的信息。但同時(shí)，廣告人員又認(rèn)為，過多的接觸同一則廣告也會(huì)造成受眾的逆反心理，導(dǎo)致厭惡該廣告及產(chǎn)品的心理狀態(tài)。
改為：廣告人員認(rèn)為，要讓受眾記住某個(gè)廣告中所傳播的內(nèi)容信息就必須要讓受眾反復(fù)接觸該條廣告，但是當(dāng)受眾者接觸同一條廣告過多時(shí)又會(huì)產(chǎn)生厭惡與逆反心理。
這就是復(fù)述，似乎還是這句話，又不像，但意思一樣。總之降重并不難，主要在于對(duì)文字的把控，對(duì)其靈活處理。在文字的增加和減少上也要靈活。
5、圖片表格替換
這個(gè)方法的核心是基于避開查重系統(tǒng)的檢測(cè)識(shí)別，對(duì)于文章中的某些名詞，數(shù)據(jù)段落適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表格化，或者現(xiàn)有表格圖片化，實(shí)際操作過程中原有表格的行列要進(jìn)行互換。這樣可以有效的降低重復(fù)率。
6、借助智能降重軟件
軟件運(yùn)算與人類思維的優(yōu)勢(shì)是“專注度高”和“檢索量大”，當(dāng)我們理解了諸多降重方法，在實(shí)際操作過程中總會(huì)受各種因素影響而不能很好的運(yùn)用。
以上就是分享的幾個(gè)論文降重方法，在使用中盡量多種方法結(jié)合使用，效果更好！最后，祝早日通過畢業(yè)論文查重，順利畢業(yè)！
當(dāng)我們完成畢業(yè)論文的時(shí)候，肯定是需要進(jìn)行論文查重的，并且還可能需要進(jìn)行多次修改這與論文查重和重復(fù)率不同，因?yàn)楝F(xiàn)在的論文的整體框架已經(jīng)勾勒出來，即將進(jìn)行修改然后，我們?cè)诮档驼撐闹貜?fù)率時(shí)，要盡量保持原有的句型以及。
