高校學(xué)術(shù)不端影響 為什么高校學(xué)術(shù)不端行為會屢禁不止？

發(fā)布時間：2023-10-09 23:54:32 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.ld2008.cn

為什么高校學(xué)術(shù)不端行為會屢禁不止？

為何高校學(xué)術(shù)不端行為會屢禁不止呢？ 01 與利益、“帽子”掛鉤，是學(xué)術(shù)不端的主要誘因 蔡元培曾指出：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。 ” 大學(xué)學(xué)術(shù)研究的目的，本應(yīng)該是創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果，服務(wù)人才培養(yǎng)，推動文明進步。

導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的影響因素有哪些？

本課題將對導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的影響因素進行探索性研究，從個人行為因素、環(huán)境因素、組織因素三方面入手，對大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的影響因素進行梳理。 （1）學(xué)習(xí)壓力。 學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大多來自于學(xué)業(yè)負擔(dān)，主要是由于所學(xué)課程作業(yè)考試較多和學(xué)習(xí)內(nèi)容較難造成的。

學(xué)術(shù)不端對社會有什么影響？

學(xué)術(shù)不端褻瀆學(xué)術(shù)，敗壞學(xué)風(fēng)，其消極影響并不只限于學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)。 學(xué)術(shù)不端的病毒具有極強的滲透性、擴散性與放大效應(yīng)，會通過學(xué)術(shù)界向社會生活的其他領(lǐng)域迅速傳播和蔓延，污染社會風(fēng)氣，助長社會的不道德行為。

學(xué)術(shù)不端是怎么回事？

由于低水平重復(fù)，缺乏原創(chuàng)性研究，造成我國學(xué)術(shù)資源的極大浪費，致使學(xué)術(shù)研究的產(chǎn)出率低下。. 學(xué)術(shù)不端產(chǎn)生的結(jié)果必定是學(xué)術(shù)垃圾和學(xué)術(shù)泡沫。. 中國作為一個發(fā)展中國家，在知識進步方面的投入還遠遠不足，但學(xué)術(shù)不端行為卻使這寶貴的社會資源白白浪費了。. 學(xué)術(shù)不端不僅是對社會有限資源的浪費，也是對學(xué)者學(xué)術(shù)生命的浪費，更何況有些人根本不去追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，而一味弄虛作假，剽竊抄襲，心甘情愿地浪費學(xué)術(shù)生命和學(xué)術(shù)資源，對國家、社會及其個人貽害無窮。.

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