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發(fā)布時間:2023-09-18 15:22:42 作者:知網(wǎng)小編 來源:m.ld2008.cn
一般院校使用的查重系統(tǒng)是知網(wǎng)的
你可以登陸你學校的官網(wǎng)去進行查看的 學校官網(wǎng)都有對應的說明的 或者可以問你指導老師也行
論文查重系統(tǒng)你自己檢測查重的話你可以用網(wǎng)上的一個Paperrater論文查重網(wǎng)站去查重論文的相似率
Paperrater論文查重的精準度是很高的 能夠保證通過學校知網(wǎng)的查重
7、論文查重率多少算合格,每個高校標準都不同,有些學校要求并不是特別嚴格,只要重復率控制在在20%30%左右就可以了,超過的需要導師簽字有些學校則要求嚴格一點,明確規(guī)定重復率控制在5%10%以內(nèi)論文常用來指進行各個。
本科畢業(yè)論文查重一般要求是30%以內(nèi),有的學校要求是20%以內(nèi),建議論文重復最好在20%以內(nèi),確保通過率,碩士論文查重一般要求是15%左右論文檢測沒有最好得,只有更適合自己的,查重軟件要選擇和學校一樣的,比如學校是知網(wǎng)。
可以去搜下國淘論文寫作,希望能幫到你!
駁論文是議論文常見的論證文體,在對一些社會丑陋現(xiàn)象的批判與揭露上價值尤為突出,但學生在寫作中往往感到不知從何駁起,無從下筆。其實,這類文章寫作有一個思路,那就是:1、列現(xiàn)象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文適宜高中課文,魯迅先生的名篇《拿來主義》為例,對駁論文的這一特征予以探析。
列現(xiàn)象
對現(xiàn)實中不合道德、有礙社會健康發(fā)展的現(xiàn)象進行列舉。事例選取的典型性,以求警醒人們;羅列的豐富性,以求引起讀者共鳴;修辭的多樣性,以求彰顯行文文采,增強氣勢。例:
單是學藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去,以催進“象征主義”,此后是順便到歐洲傳道。